CONDICIONAMIENTO OPERANTE

· ¿Qué es el aprendizaje para Skinner?

Lo define como “un cambio en la posibilidad de una respuesta”, es originado por el condicionamiento operante, donde las respuestas operantes se modifican o cambian, así como de la aplicación de las contingencias de refuerzo, a base de estímulos y respuestas; lo que da como resultado modificaciones internas en el sujeto, que determinarán su actuación.

· ¿Cuál es su concepción de Inteligencia?

Es la capacidad de modificar o cambiar una conducta a partir de las diferentes respuestas y reacciones del sujeto ante un evento externo, el cual en cada acción se apropia de nuevos aprendizajes.

· ¿En qué medida los sujetos se adaptan a su medio?

Se adaptan a su medio en la medida que reciben estímulos de refuerzo, sin embargo se debe tomar en cuenta que entre conducta y reforzamiento en ocasiones transcurre mucho tiempo, por lo cual las contingencias de reforzamiento deberán ser constantes y permanentes, lo cual establecerá una estrecha relación con su medio permitiéndoles una mejor adaptación.

“Las contingencias que refuerzan modelan la conducta del individuo y las nuevas contingencias generan nuevas formas de conducta” Así pues, el mayor control del mundo, que ha logrado el hombre, puede describirse y expresarse en la equivalente expresión que afirma que el ambiente está ahora bajo mejor control del hombre.